据一份人事统计数据显示，我院“双师”素质教师占专任教师的62%。对职业院校来说，“双师”素质教师的数量无疑是韩信点兵——多多益善，但我们的“双师”素质教师是否真正具备“双师”的能力？理论教师是否和实训教师一样具有实际操作的技能和指导学生实训的水平？